必赢亚洲手机客户端-又凭借网前小球20-17抢到局点

  第48分钟,阿圭罗右路强行下底倒三角回传,席尔瓦得球横做,亚亚-图雷第一时间右脚扫射破网,1-0!这是席尔瓦本赛季第9次联赛助攻,亚亚-图雷本赛季英超进球达到7粒。  谭咏麟跟老婆杨洁薇结婚逾30年,遗憾两夫妇多年来并无所出,反而是无名无份的红颜知己Wendy,却为谭咏麟生下儿子谭晓风,谭咏麟和Wendy对独生子疼爱有加刻意栽培,大前年考获十优状元后,2015年他被谭咏麟送去英国读书,13年以拔尖成绩报考世界顶级学府牛津大学。詹姆斯哈登专属配色继续登陆adidasCrazylightBoost2.5,带来两款季后赛配色,分别以火箭队主客场装扮呈现。马龙本场比赛优势很明显,第二局他先取得5-2的领先,随后将优势扩大为8-3,马龙11-5再下一城将局分改写为2-0。第20局,霍金斯在落后的情况下,打出一杆54分,以68-30拿下以11-9领先来到中场休息。

    以任务驱动 促学生自主学习

    来源: 作者: 发布时间:2017-12-28 (阅读次数:


    任务驱动  促学生自主学习

    ——校级课《设置版面》

    1221日,上午第二节,李明华老师在机房2执教校级公开课《设置版面》,来自江西友好学校的校长和主任一行五人及我校陈皮主任和教研组成员参加了听课和研讨活动。

    李老师以科学赛课的活动照片导入,引出任务一:为外来专家和老师制作泰州实验学校地址指示文档。在实际操作中引出新知:地图是横向的页面,WPS文字软件的页面也需要设置为横向,接着以制作泰州旅游指南文档巩固知识并归纳出操作步骤。接着以校报《红领巾报》和《泰州实验学校简介》文档为例让学生自学探究文字分栏。最后以制作图文混排的《泰州实验学校简介》文档为综合练习提高学生综合运用知识的能力,有效培养了学生的实践能力、创造能力、合作精神。

    建构主义学习理论强调以学生为中心,本节课情境教学和任务驱动有机结合,把学生从知识的灌输对象转变为信息加工的主体。李老师紧扣“任务驱动下的自主学习”教研主题,巧妙设计了三个任务和一个拓展练习。学生带着一个个任务通过自学探究、相互合作、操作实践等方式,自我探索,自主学习,不知不觉中实现了知识的传递、迁移和融合。

    他亲自说出口 

     


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