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    2018年春学期“小海豚看世界”戏剧节活动方案

    来源: 作者: 发布时间:2018-03-21 (阅读次数:


    演绎中外故事  走进世界文化

    ——“小海豚看世界”国际理解教育活动方案

    一、 活动背景

    作为中国学生发展核心素养的重要组成部分,国际理解能力包括能尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流等。我校积极开展国际理解教育,将国际理解教育作为我校实施素质教育“5+2”工程和提升学生核心素养的重要途径。

    二、活动目的

    为进一步聚焦我校“幸福学生”发展五大核心素养:健美、聪慧、友善、协作、进取,“小海豚看世界”活动今年围绕“演绎故事寓言,走进世界文化”的主题,集中展示学生对中外寓言、童话、故事等的体验与理解。这次活动通过集中展演中外传统经典故事,对学生进行真善美的价值观引导,同时促进学生阅读经典,体验跨文化交流的精彩。

    三、参加对象

    三年级学生

    四、演出地点

    综合楼四楼报告厅

    五、节目要求

        1.每班报送一个节目参赛,正副班主任为责任人。

    2.表演形式:话剧、音乐剧、英语剧、情景剧等。

    3.表演内容:以西方童话或中国故事为基本题材创编中英文童话剧,如安徒生童话、格林童话、中国寓言、成语故事等,也可以适当改编,体现对东西方文化的比较或世界热点问题的关注。

    4.节目时间:5-8分钟。

    5.人数:根据节目内容自定,原则上不少于15人。

    六、日程安排

    1.各班在319日前确定节目,并填写好节目表发给教务处张玲老师。

    2.330日前,年级主任安排好学生座位,抽签确定出场次序,并通知相关人员。朱小燕老师选好主持人并准备好主持人串词,开始排练。

        3.彩排:417日下午130-400三年级各班彩排,贾春鑫老师调试摄像设备;沈伟老师调试话筒,音响等设备;陈文清老师调试话筒(包括无线话筒);李明华老师调试电脑与投影、音响的连接,电脑程序PPT等软件的运行。相关老师安排好课务。

    4.集中汇演:第八周(初定于419日下午第二、三两节课)

    七、评奖办法

    活动设团体一等奖和二等奖。另设教师最佳编剧奖4名,学生最佳表演奖11名。学校颁发获奖证书和奖品。评奖打分标准见附件。

     

     

    泰州实验学校教务处

    二〇一八年三月

     

     小海豚剧场节目报名表

    班级

    节目名称

    表演人数

    舞台话筒、灯光要求

    指导老师

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    小海豚剧场童话剧汇演现场工作安排

    一、活动时间、地点

    时间:419日下午150正式演出并评比

    地点:综合楼四楼报告厅

    二、现场工作安排

    1.现场总负责:周海斌  张玲  于明  张琳

    2.字幕:沈伟

    内容:泰州实验学校演绎中外故事  走进世界文化小海豚剧场汇演

    3.音响、话筒:沈伟  陈文清

    4.摄影:贾春鑫 陆浩

    5.新闻报道:张玲

    6.主持人指导:朱小燕

    7.PPT制作及现场操作:李明华

    8.候场:陈蒙 于明

    9.观众安排(三年级学生):曹宏 各班班主任

    10.评委

    总负责:张琳

    评委:待定

    注:各班主任于413日前将节目所需音乐或PPT发给李明华老师。学生上下场尽量控制在30秒内,纳入评分。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    《童话剧表演》评分标准

    节目名称__________________      评委_______________

    模块

    标准

    分值

    得分

    思想性

    体现正确的教育观、儿童观与价值观

    15

     

    科学性

    知识结构准确,无知识性和常识性的错误

    10

     

    语言

    具有艺术表现力,区别于口语化与儿语化的语言

    10

     

    表演

    自然、能照顾到观众,表情、声音、声调和身体动作等均符合角色的性格特征

    20

     

    服装道具

    体现色彩美、夸张美、简洁美的特点

    10

     

    舞台效果

    能够充分运用美术、音乐、灯光等烘托环境

    5

     

    教育性、娱乐性

    有明显艺术感染力,在艺术熏陶中提高品位,起正确引导作用,寓教于乐

    15

     

    特色与创新

    剧本内容新颖,舞台表演形式独特,或有让人耳目一新的表现手法。

    10

     

    时间

    5-8分钟

    5

     

     


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